του Νίκου Τσερκεζίδη, Επιχειρηματία & Τομεάρχη Περιβάλλοντος ΝΔ
Ως άνθρωπος που πιστεύει βαθιά ότι το μέλλον της πατρίδας μας χτίζεται μέσα από την Παιδεία, δεν μπορώ παρά να νιώθω συγκίνηση και υπερηφάνεια για τη μεγάλη πρωτοβουλία που ανακοίνωσε ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης: τη σημαντική ενίσχυση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» για την ανακαίνιση και αναβάθμιση των δημόσιων σχολείων.
Η κυβέρνηση σήμερα αποδεικνύει έμπρακτα ότι επενδύει στη νεολαία μας. Γιατί τα παιδιά μας είναι η ελπίδα, η δύναμη και η συνέχεια του ελληνισμού. Και για να σταθούν αντάξια στο αύριο, χρειάζονται σύγχρονα σχολεία, ασφαλή, λειτουργικά, με υποδομές που τιμούν τον Έλληνα μαθητή και εκπαιδευτικό.
Η νέα συμφωνία με τις τέσσερις συστημικές τράπεζες για επιπλέον δωρεά 300 εκατομμυρίων ευρώ, σε συνδυασμό με τα 250 εκατομμύρια του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων, ανεβάζει τον συνολικό προϋπολογισμό στα 650 εκατομμύρια ευρώ. Μιλάμε για έργα που θα αγγίξουν περισσότερες από 2.500 σχολικές μονάδες, από τον Έβρο ως την Κρήτη, αλλάζοντας ριζικά το τοπίο της δημόσιας εκπαίδευσης.
Δεν πρόκειται για μια απλή ανακαίνιση κτιρίων. Είναι μια βαθιά επένδυση στον άνθρωπο, στην ισότητα, στην αξιοπρέπεια. Όταν τα παιδιά με αναπηρία αποκτούν πρόσβαση σε σχολικές αίθουσες και αθλητικές εγκαταστάσεις, όταν οι αυλές γεμίζουν με καινούργια γήπεδα, όταν οι αίθουσες αποκτούν ζεστά χρώματα και υποδομές σύγχρονες, τότε δεν μιλάμε μόνο για έργο – μιλάμε για κοινωνικό άλμα.
Ως Έλληνας, ως γονιός, ως πολιτικός που υπηρετεί τη Νέα Δημοκρατία, θεωρώ ότι τέτοιες πρωτοβουλίες δείχνουν τον δρόμο: κράτος και ιδιωτικός τομέας ενώνοντας τις δυνάμεις τους για το καλό του τόπου. Αυτή είναι η Ελλάδα που ονειρευόμαστε, αυτή είναι η Ελλάδα που αξίζουμε.
Η Παιδεία είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο θα σηκωθεί το μέλλον. Και σήμερα θεμελιώνουμε ξανά, με πράξεις, με έργα και με αποφασιστικότητα. Γιατί η νεολαία μας δεν μπορεί να περιμένει.
Η επένδυση στα σχολεία είναι επένδυση στην ψυχή της πατρίδας. Και η πατρίδα μας, η Ελλάδα, δεν έχει τίποτε πολυτιμότερο από τα παιδιά της.
