Μειώνεται ο αριθμός των εξεταζόμενων μαθημάτων του Επαγγελματικού Λυκείου από το σχολικό έτος 2018 – 2019 έτσι όπως αναφέρεται στην εγκύκλιο που απέστειλε το...
Μόνιμες προσλήψεις 3.000 ατόμων μέσω ΑΣΕΠ για το Βοήθεια στο Σπίτι, 5.500 προσλήψεις μέσω ΟΑΕΔ με 12μηνες συμβάσεις σε υπουργεία και 2.300 εποχικούς μέσω της κοινωφελούς εργασίας περιλαμβάνει το «πακέτο» 10.800 προσλήψεων που θα προκηρυχθούν άμεσα
Η Οργάνωση «αναρχικές, αναρχικοί, κομμουνιστές, κομμουνίστριες» με κείμενο τους σε γνωστό σάιτ του αντιεξουσιαστικού χώρου ανέλαβε την ευθύνη για την επίθεση στο ΑΤ Ομονοίας που είχε ως αποτέλεσμα τον τραυματισμό τεσσάρων αστυνομικών.
Στις 12 Δεκεμβρίου λήγει η διορία για τους 143 επαγγελματικούς κλάδους ώστε να δηλώσουν επαγγελματικό τραπεζικό λογαριασμό στο Taxisnet για τις πληρωμές με σύστημα POS.
Μέχρι το γραφείο του Κώστα Γαβρόγλου, έφτασαν μαθητές και φοιτητές που διαδήλωσαν στο υπουργείο Παιδείας το πρωί της Δευτέρας. Οι νεαροί κατάφεραν να πηδήξουν τα κάγκελα, αφού έσπασαν τον αστυνομικό κλοιό και να μπουν στον προαύλιο χώρο όπου ξεκίνησαν μία συζήτηση – με αρκετές εντάσεις- με τον κ. Γαβρόγλου. Μάλιστα, μετά το τέλος της έντονης συζήτησης με τον υπουργό Παιδείας, οι μαθητές και φοιτητές είπαν ότι «το Υπουργείο τελεί υπό κατάληψη» και κάλεσαν τον κ. Γαβρόγλου να αποχωρήσει. Οι περίπου 200 νέοι διαμαρτύρονται για τις αλλαγές στο Λύκειο, καθώς όπως λένε αυτές «στερούν το δικαίωμα στη μόρφωση, απολύουν εκπαιδευτικούς και στέλνουν τους μαθητές στην παραπαιδεία». Οι φοιτητές, από την πλευρά τους, εκφράζουν την αντίθεση τους στις συγχωνεύσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ, ενώ ζητούν αύξηση της χρηματοδότησης στην Παιδεία και προειδοποιούν: «Κάτω τα χέρια από το άσυλο». Την εισβολή των μαθητών – φοιτητών στο υπουργείο Παιδείες καταδίκασε ο τομεάρχης Παιδείας του Ποταμιού, Γιώργος Μαυρωτάς. Πηγή: Protagon.gr
Σκοπός της Ενισχυτικής Διδασκαλίας είναι η επανένταξη στη διαδικασία μάθησης, η βελτίωση της απόδοσής ώστε να ολοκληρώσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση, η μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η αύξηση των ποσοστών πρόσβασης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.